As TIC no processo de ensino – aprendizagem: uma presença desejável ou dispensável?

Na nossa opinião, as TIC são sem dúvida uma ferramenta de aprendizagem muito útil que tem vindo a ser cada vez mais utilizada nas escolas.

As TIC vieram inovar a forma de trabalhar nas escolas, trazendo aos professores novas técnicas de ensino. Os docentes têm agora muitas opções que permitem formas de ensino-aprendizagem mais variadas e menos monótonas. Também as aulas tornaram-se mais dinâmicas e passou a existir mais espírito de equipa e entreajuda no seio dos alunos, pois com as TIC os alunos divertem-se ao mesmo tempo que aprendem.

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Escolha de um software (jogo) educativo

No âmbito desta unidade curricular e a pedido da docente Maria do Rosário Rodrigues, foi-nos pedido que escolhêssemos um jogo pedagógico e didáctico que proporcionasse de forma lúdica aprendizagens às crianças.

A nossa escolha recaiu sobre o “jogo da lusofonia” do site www.instituto-camoes.pt. O público-alvo é toda a comunidade escolar que vai desde o 1ºciclo até ao ensino superior. O jogo tem como componente a didáctica da Língua Portuguesa, História, Geografia, Cultura, Expressões e Provérbios dos países da CPLP (Comunidade dos Países de Língua Portuguesa). Este tem mais de duzentas questões, podendo o jogador escolher jogar individualmente ou em equipa optando por três níveis de dificuldade, que são inicial, intermédio e avançado. Dispõe também de três ajudas para facilitar na resposta. Aquando da resposta errada o jogo dá a resposta certa acompanhada de uma breve explicação sobre o assunto em questão, o mesmo acontece quando damos a resposta certa, esta vem acompanhada de um pequeno resumo.

O objectivo deste jogo é explorar o conhecimento que cada indivíduo tem sobre os assuntos abordados no mesmo, referentes aos países de Língua Portuguesa e também sobre a propria língua.

     Imagem retirada de http://lusofalante.blogspot.com

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